学人谈学术系列讲座预告

国家社科基金项目申报选题研讨会

一、会议时间 2020年11月24日（星期二）下午2：30 二、会议地点 新图书馆11层大会议室 三、参会人员 党委书记李明，校长卢先明，文科学院院长、科研副院长，教授、博士、副教授、讲师等。 四、会议主持人 人文社科处处长鲁涛 五、会议议程 1.湖南理工学院党委书记李明主讲：十九届五中全会精神的学习与领会； 2.湘潭大学学科与规划处副处长黄华伟主讲：学科建设与社科项目申报； 3.长沙理工大学

任其龙院士来校作学术报告

校园网讯 11月22日上午，中国工程院院士、浙江大学任其龙教授来校作题为“分子辨识分离工程与应用”的学术报告，化学化工学院全体教师、研究生和部分本科生参与了本次学术活动。 任其龙教授的报告首先深入浅出地介绍了分离工程的发展前沿及其在先进制造、生物医药等领域的重要意义，然后讲述了分子辨识的概念、发展历程及其与分离过程的相互关系，引入分子辨识分离工程的理念和内涵。最后，任其龙教授结合自身的研究经历和

李晋平教授来校作学术报告

校园网讯 11月22日上午，太原理工大学李晋平教授为参加2020陈家镛奖学金颁奖仪式的学者、师生做了题为《MOF分离低碳烃的研究》的学术报告。 李晋平教授的报告以岳阳楼代表的“先忧后乐”精神境界作为开头，勉励广大科学工作者将“论文写在祖国大地上，成果用在复兴伟业中”。以此为背景，李教授分享了其在金属有机骨架(MOF)材料应用领域所完成的精彩工作。李教授首先介绍了MOF材料的优异性能，并综述

徐春明院士来校作学术报告

校园网讯 11月21日上午，中国科学院院士、中国石油大学（北京）徐春明教授来校作题为“化学化工材料：从化学基础到材料应用”的学术报告。参加2020年陈家镛奖学金颁奖仪式的学者，获奖学生以及化工院部分师生一起参加了本场学术报告。 徐春明教授的报告内容丰富、内涵深远。首先从学科发展现状和学术探索前沿等角度，分析了化学工程学科与化学、材料学科的关系，并从跨学科和跨技术领域的高度展望了未来化工、化学

“陈家镛院士奖学金”颁奖仪式学术讲座（三）

主讲人：任其龙 院士（浙江大学） 主题：分子辨识分离工程与应用 时间：2020年11月22日 地点：音乐厅

滨湖师范讲堂第三十五讲预告——智慧课堂的教学实践与创新

“陈家镛院士奖学金”颁奖仪式学术讲座（二）

主讲人：李晋平 教授（太原理工大学） 主题：MOF分离低碳烃研究 时间：2020年11月21日 地点：音乐厅

“陈家镛院士奖学金”颁奖仪式学术讲座（一）

主讲人：徐春明 院士（中国石油大学） 主题：化学化工材料：从基础到应用 时间：2020年11月21日 地点：音乐厅

南湖学堂学术讲座预告：从岳阳出发——我的非虚构写作

主题：从岳阳出发——我的非虚构写作 主讲人：黄灯 主办单位：校友办 图书馆 中文学院 时间：11月27日（周五）下午14：00 地点：新图书馆一楼多功能厅 主讲人简介： 黄灯，女，湖南汨罗人。湖南理工学院1995届优秀校友，文学博士，主要从事文学批评和文化研究，现任教深圳职业技术学院，中国现代文学馆特邀研究员。 2016年写作《一个农村儿媳眼中的乡村图景》一文，微信阅读量累计过千万，该文获首届

关于开展“注册‘科普中国’APP、成为科普中国科普员”活动的通知

彭祝斌教授来校开展学术座谈

校园网讯  11月15日上午，全国新闻传播学科教学指导委员会委员、湖南省新闻传播学会会长、湖南大学新闻传播学院院长、博士生导师彭祝斌教授为新闻学院师生开展主题为“新文科人才培养”的学术座谈会。党委副书记、校长卢先明出席会议，新闻传播学院相关负责人、教师以及2020级研究生参加。 彭祝斌在座谈中指出，新文科和新工科、新农科、新医科一起服务于国家战略，新文科之新体现在新时代创新型人才的培养，新闻

岳阳市教体局副局长程岳华解读《基教十条》

校园网讯 11月13日上午，由我校教育科学学院主办的湖南省“教育硕士实践能力提升”创新论坛系列活动之四（“滨湖师范讲堂”第三十四期）在1号教学楼1302教室举行。本期主题为“岳阳基础教育的春天来了——《基教十条》重点内容全面解读”。特邀岳阳市教育体育局副局长程岳华主讲，教科院总支书记刘淳松、副院长彭阳红和全体教育硕士研究生120余人参加了本次活动。本次讲座由教科院院长刘理主持。 程岳华带着感情

向玉乔教授莅临政法学院讲学

校园网讯 11月13日下午，湖南师范大学道德文化研究院常务副院长、二级教授、博士生导师向玉乔教授应邀在我院模拟法庭就其国家社科基金重大招标项目的阶段性研究成果“人类道德行为的现象性与规律性”问题举行讲座。讲座由我院党委委员、副院长周四丁教授主持，我院部分政治教研室老师、20级教育硕士研究生、18级与20级思想政治教育专业本科生聆听了讲座。 向玉乔教授的讲座从三个方面展开。第一方面是提出了道德行为